第274章 方案实施遭遇阻力[1/2页]

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    舷窗外的星河在夜色中流转，我站在控制台前，看着三颗实验星球的轮廓逐渐清晰。系统界面跳动着进度条，教学模块正在逐一部署。承安趴在一旁的桌面上，手里捏着那本破旧笔记本，时不时抬头看我一眼。

    nbsp“妈妈，他们会喜欢我们的课堂吗？”他小声问。

    nbsp我笑了笑，没有立刻回答。飞船即将进入天穹星轨道，这将是第一个正式落地的教学点。我深吸一口气，手指轻点屏幕，调出任务面板。

    nbsp“第一步，已经迈出去了。”我说。

    nbsp顾柏舟站在我身后，目光落在屏幕上那些不断更新的数据上。他没说话，只是轻轻把手搭在我肩上。我知道，他在用自己的方式支持我。

    nbsp天穹星的地表呈现出一种沉稳的灰蓝色，空气中带着淡淡的金属气息。我们降落在城郊的一处空地上，远处是一座半废弃的建筑群，据说是政府临时划拨的教学基地。

    nbsp“这里以前是做什么的？”我一边整理设备，一边问前来接应的工作人员。

    nbsp“旧式学院的分校。”对方答得简短，“后来因为生源不足关闭了。”

    nbsp我点了点头，心里却隐隐有些不安。一个能容纳百人的教学场所被闲置下来，背后的原因恐怕不只是生源问题那么简单。

    nbsp走进教学楼，尘埃在阳光下飞舞，墙壁上斑驳的字迹依稀可见：“启蒙之道，在于循序。”

    nbsp这句话让我停顿了一下。千年前的学士留下的训诫，如今还残存在这座废弃的建筑里。它像是某种无声的提醒，又像是一道无形的门槛，等待我去跨越。

    nbsp课程筹备会议安排在第二天上午。我提前一晚把资料整理完毕，确保每个环节都万无一失。但当我走进会议室时，发现只有三个代表到场，原本答应出席的两大学派连影子都没见着。

    nbsp“他们说……不想和异端为伍。”助理低声告诉我。

    nbsp我皱起眉，却没有当场发作。会议必须继续，哪怕只有一半人愿意听。

    nbsp“请把数据模型调出来。”我对助手说。

    nbsp全息投影缓缓升起，学生们的学习曲线、知识吸收率、情绪变化等信息一一呈现。我指着其中一组对比图：“这是模拟结果。采用新式教学法后，学生的理解力提升了37%，兴趣指数上升了42%。”

    nbsp有人开始低头记录，也有人依旧抱着手臂，神情冷淡。

    nbsp“这些数据……”一位年长的学者终于开口，“只是理论上的推测吧？”

    nbsp“不是推测。”我平静地回应，“这是我们已经在其他星球验证过的结果。”

    nbsp会议室陷入短暂的沉默。就在这时，我的终端震动了一下——匿名文件出现在会议资料夹中，标题赫然写着：《旧制教育百年利弊考》。

    nbsp我扫了一眼时间，距离会议开始不到十分钟。是谁在这个时候送来的？又是出于什么目的？

    nbsp我没有拆开，而是将文件投射到大屏上。

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第274章 方案实施遭遇阻力[1/2页]

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