第9章 小峰[1/2页]

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    又一学年过去了，博源成功排除了工作中的隐患，顿时感到一身轻松。一直以来，他都深深地热爱着教育事业，如今没了那些后顾之忧，他能够将更多的时间和精力投入到日常的学习和工作中，真正地践行知行合一。

    nbsp“叮，消除隐患，获得感知点nbsp2000。”

    nbsp清脆的系统提示音在博源的脑海中响起，他的内心不禁一阵欣喜。

    nbsp“滴滴……系统可升级，每nbsp1000nbsp感知点升级一档。”

    nbsp“完成系统发布的任务获取感知点。”

    nbsp一系列的提示让博源更加专注于眼前的系统面板。

    nbsp【宿主：博源】

    nbsp【身份：一级教师】

    nbsp【系统类别：超感系统初级+】

    nbsp【感知距离：15nbsp米】

    nbsp【感知点：2600】

    nbsp【超感技能：读心术（中级），心灵安抚术（初级）】

    nbsp【超感系统任务发布:，每救一次获取感知点nbsp1000～5000nbsp不等】

    nbsp【超感系统商城：0】

    nbsp……

    nbsp“叮，系统检测到你周围nbsp15nbsp米内有一个学渣需要拯救，是否接受任务……”

    nbsp博源没有丝毫犹豫，心中一动：“接受任务。”既然有机会帮助学生改变命运，他义不容辞。

    nbsp博源立即看向自己左前方的一个学生，运用读心术，获取了一些那学生的信息。这个学生叫小峰，是班上出了名的调皮鬼，经常在课堂上捣乱，不仅影响了其他同学的学习，自己的成绩也是一塌糊涂。

    nbsp起初，博源以为小峰只是单纯的调皮贪玩，所以他多次找小峰谈心，试图引导他走上正途。然而，每次的谈心都没有取得什么明显的效果，小峰依然我行我素，这让博源感到十分困惑和苦恼。

    nbsp直到有一天，博源在课堂上再次观察小峰时，使用读心术深入了解他的内心世界，这才发现了小峰如此表现的真正原因。原来，小峰的父母正在闹离婚，家庭的破碎让他觉得自己被全世界抛弃了，内心充满了无助和恐惧，所以才选择了自暴自弃，通过在学校的捣乱来引起他人的关注。

    nbsp了解到这一情况后，博源的内心充满了同情和责任感。他深知，对于小峰来说，现在最需要的是关爱和温暖，而他决定成为那个给予小峰力量的人。

    nbsp博源决定先从与小峰建立更深的信任关系入手。他不再只是在办公室里与小峰进行严肃的谈心，而是在课余时间，与小峰一起参加一些体育活动，比如打篮球、踢足球。在运动的过程中，博源与小峰像朋友一样交流，分享彼此的感受和想法。慢慢地，小峰对博源的态度开始有所转变，不再像以前那样充满抵触和防备。

    nbsp然而，仅仅与小峰建立良好的关系还不够，要想真正解决

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