第431集：教育多元[2/2页]

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    了一截，正拄着木杖，用树枝在泥地上演算：“若三斗粟可换二斗米，今有七斗粟，当换几何？”

    nbsp“四斗又三分之二！”一个扎着总角的孩童抢着答，手里还攥着半截啃剩的麦饼。老丈笑了，露出缺了的门牙：“不错，明日给你多讲段《考工记》的轮人篇。”

    nbsp李斯站在巷口，看着油灯下那些专注的脸庞。他想起前日巡视边关，见到戍卒能看懂星图来判断方位，小吏能计算粮草消耗，连驿站里的驿卒都能在竹简上记下往来时日。这些人或许背不出《尚书》的篇章，却用自己的学问守着大秦的每一寸土地。

    nbsp回到府邸时，长子李由正对着满案竹简发愁。那些来自各地学室的课业堆得像座小山，有算错田亩账的，有画歪地形图的，还有几篇用稚嫩笔迹写就的医案，墨迹在竹简上晕成小小的团块。

    nbsp“父亲，这些东西真要收录进府库？”李由挠着头，拿起一卷写满错字的算术题，“有些连秦隶都写不规整。”

    nbsp李斯从其中抽出一卷来自南海郡的课业。上面用生涩的秦隶画着渔船图样，船舷边歪歪扭扭标注着不同季节的风向，旁边还画着几条跳跃的鱼。他忽然想起二十年前刚入秦的时候，整个咸阳城能看懂律法文书的人，凑起来还坐不满半个朝堂。

    nbsp“都收着吧。”他把竹简递给儿子，指尖拂过那些笨拙的笔画，“或许再过十年，大秦的栋梁，就藏在这些东西里。”

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    nbsp窗外的月光漫进书房，照亮了案上那卷刚修订好的《尉律》。其中一条墨迹未干：“郡县学室，除授经史，当依土俗设课，习算术、知地理、晓医理者，皆可入仕。”这是他和几位廷臣熬了三夜才定下的条文，初稿上的“经史为先”被划去，改成了“诸学并重”。

    nbsp夜风穿过廊檐，带来远处学室的读书声。那声音里有《诗经》的吟诵，有算筹碰撞的清脆响，还有少年们争论如何开凿新渠的争执，像一串散落的珠子滚过夜空。李斯望着窗外沉沉的夜色，忽然觉得，这或许比任何刻石纪功都更能让大秦长久。

    nbsp三日后，二十辆马车驶出咸阳城，车轮碾过黄土路，留下两道深深的辙痕。车厢里堆满新刻印的算书、医经和工艺图谱，车辕上插着的青色旗帜在风里舒展，旗面绣着两个秦隶大字：“学令”。

    nbsp打头的马车里，坐着位须发皆白的老算师。他怀里揣着卷《九章算术》，封皮上印着新刻的校勘记，那是昨日李斯亲自提笔添的：“算者，量天地，度万物，治国之基也。”

    nbsp车队行至函谷关时，守关的戍卒认出了旗帜，纷纷驻足行礼。老算师撩开车帘，见关隘旁新辟的学室前，十几个穿着甲胄的士兵正围着算师请教，阳光落在他们握着算筹的手上，亮得像撒了层金粉。

    nbsp他忽然想起临行前，李斯站在城门口说的话：“当年商君变法，靠的是律法；如今大秦要守天下，得靠这些能算田亩、识药方、懂营造的学问。”风掀起车帘，将远处学室传来的读书声送进来，那声音里有《秦律》的条文，有《算数书》的口诀，还有少年们讨论如何改良耒耜的雀跃，像春潮般漫过黄土高原，奔向帝国的四面八方。

    nbsp马车继续前行，车辙在黄土上刻下深深的印记，如同那些正在各地学室里生根发芽的学问，终将长成支撑大秦的参天梁柱。

    喜欢。

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