第131章 指导老师[1/2页]

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    其实科泽伊怀疑眼前这个艾露莎教授也是假的，没准坐在旁边学习的学姐才是真的，但是他没有证据。

    nbsp众所周知，神识并不能真的看破幻术，产生这样效果的原理是因为在神识的视角下能够不受幻术的影响直接观测到事物的魔素运行方式。

    nbsp就像他能在“降低存在感”的法术中发现亡灵法师，在“腐化乐师的音乐”中找到正确的方向。

    nbsp可是如果有人在自己的幻象中添加相同的魔素运行方式，其实都不需要是相同的运行方式，在见过真正的真身之前，神识分辨不出其中的真假，

    nbsp于是科泽伊在自己心里暗暗记了一笔，以后要小心会使用幻象幻术的法师。

    nbsp“那么你们来找我是有什么事情吗？毕竟你们也算是通过了我的考验，尽管这里面可能有某些人的提示。”

    nbsp艾露莎拉开一把椅子坐了上去。

    nbsp“考验？是指在藏书馆中找到真正的您？哦不对，这个学姐也是假的。”弗洛恩的脑子还是有点懵。

    nbsp“差不多吧，那么来找我的小朋友要么是想要学习幻术，要么是想要学习如何抵御幻术，这两者的前提都是需要有很强的观察力。

    nbsp幻术毕竟是人造的假象，假的就是假的，永远不可能和现实一模一样，不一致就有差别，有差别就是破绽，学习幻术要隐藏和减少破绽，抵御幻术要善于发现破绽，这就是幻术的基本原则。”

    nbsp“那如果我用破绽隐藏真身，然后用一个非常真实的幻象去迷惑敌人呢？”科泽伊又瞥了一眼坐在原座位看书的“学姐”。

    nbsp艾露莎仿佛没有看到他的小动作：

    nbsp“逆向思维当然可以，有些人称幻术为骗术，我本人并不排斥，因为幻术就是要用任何手段骗过其他人的眼睛甚至五感。

    nbsp不过使用起来要注意针对不同的群体，如果对方是一根筋的家伙，逆向思维就不好用。”

    nbsp她喝了一口杯子里的水，水似乎没有任何减少：

    nbsp“提出这样的问题，说明，你们是想要来学习幻术，是吗？那这点小考验可不够。”

    nbsp“教授，其实，差不多，但是我们不只是来单纯学习幻术的。”科泽伊解释道。

    nbsp“是的！我们希望您能担任我们社团的指导老师。”

    nbsp“指导老师？指导你们幻术吗？你们刚刚申请组建了幻术社团？”

    nbsp“不是幻术社团，是读书社团。”弗洛恩把早上向乌尔比诺校长解释的那一通话术又说了一遍：

    nbsp“所以，我们不是想研究太高深的幻术，只是在这样的方面想寻求您的指导，让我们展示出的效果更加真实。”

    nbsp“听起来还挺有意思的，但是我拒绝。”

    nbsp“可是，可是，为什么，教授？”弗洛恩有些失落和着急：“我们真的很期待您能......”

    

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