第8章 第一次丰收[1/2页]

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    经过这段时间的学习，付俊梅的小学知识基本已经稳固，从之前的期中考试开始，付俊梅便牢牢占据班上第一、年纪第一的宝座，现在同学提起付俊梅，要是在30年后，他们一定会大喊“女学霸”三个字。

    付俊梅带领的学习小组目前整体成绩都挺好。虽说也有同学积极加入之后不能坚持下去的，但最开始的6人小组一致相互监督，保留了下来。

    之前班里有个女生，叫向玲，出身干部家庭，经济条件是全班数一数二的。小姑娘每天穿的可爱漂亮，很受这帮萝卜头欢迎。据小伙伴们说，向玲有件海军服，特别漂亮，虽说这个时代不能传出来，但能有这样一件衣服，已经是很让小朋友们羡慕的事情了。

    向玲有天下午放学之后在教室等家长，看到了留下的学习小组，吵着要加入。这个年纪的小孩子都喜欢可爱的小朋友，向玲受到了小组其他同学的欢迎。付俊梅觉得小姑娘说话大方，姿态娇俏，虽说偶尔办事有点娇蛮，但大多时候还是很不错，于是便将向玲带着一起学习。

    奈何小姑娘只是看着高兴凑热闹。等着同大家一起坚持了3天，过够了瘾，便被其他小朋友带着玩耍去了，还美其名曰不能一直学习，玩耍也是一件非常重要是的事情。付俊梅哭笑不得，怕其他小伙伴也被带走不学习，便大方放走了向玲。

    冉翠萍性格大大咧咧，有些爱闹腾，学习时间长了难免想回家玩耍休息。付俊梅为了鼓励大家，便发起团队学习挑战测验。其实这个方法要放在30年后，学生们都会，就是每学习一周，便按组相互之间提问抽查，问题包含学习小组学习过的任何知识。赢的人下周帮输的人打饭、洗碗。这年头可不像以后，学生食堂都是自带饭缸。早上上学之前，将饭缸放上米拿去食堂蒸上，中午自己取出来吃，自己碗自己洗。

    有了这个点子，大家感觉很新奇，要是赢了就可以不喜碗，这样的好事儿不抓住机会不是可惜吗！这周输了的，下周就会卯大力学习，生怕下周自己继续洗碗。如此，等到了5月末，班主任进行临时测验时，学习小组成员成绩全在95分以上。除了付俊梅这个老黄瓜刷绿漆拿了双百分，其他人或多或少不小心错了些。但就是这成绩，既笑傲班级，更笑傲年级。

    丁爱军的成绩是几人中最差的，数学96，语文95。学习这个东西确实要天分，丁爱军虽然靠着团队监督，付俊梅的指导，自己辛苦付出，应付当前的考试没有问题。但是，同王青青、刘洋几个比较，平时学习效率明显要低一些，也就更显得吃力。王青青数学考了100分，语文99分。刘洋数学语文都是99分。

    班主任在班会的时候还特意表扬了她们，更是着重点名了付俊梅，使得付俊梅瞬间觉得自己羞耻感爆棚，毕竟一个成年人被作为小学生表扬，那滋味确实比较复杂。

    明天就是这学期的期末考试，考完以后便是暑假，大家都比较激动。特别是刘洋，他家是粮站的，所以条件很是不错。要是这次他能考进年级前十，刘爸爸就会奖励他5元钱。付爸爸一个月工资才25块，付哥哥在小学当代课老师一个月只有8块。刘洋要是能得到5块钱奖励，那可以买好多东西了。

    青青成绩也不错。她爸爸是煤厂的领导，她上面有3个哥哥，他是最小的女儿，一家人都疼她。青青虽然从小被宠到大，但是性格很好，学习成绩也很好。这位将来可是金融人才，拿了注册会计师、注册评估师的高端人士。

    今天三人仍然一起学习，有了付俊梅在一旁作比较，谁都没有认为自己很厉害。每次互相考核时，谁都没有将她问倒，这也使得付俊梅基本没洗过碗。后来见她上课拿着高年级的书本，更加有了危机感。小朋友之间都有比较，没人会认为自己不如别人，于是便开始和付俊梅的高年级书籍较上劲。

    其实，付俊梅还真不是故意的。为了能有时间学习医术，她将高年级课本封面套在了医书外面。这几个货以为是高年级课本没敢问，老师知道她有个高中在读的哥哥，以为付俊梅已经自学到高年级，考虑到付俊梅的成绩，所以也没问。就这样，这个美好的误会谁都不知道。

    目前，学习小组大部分人在付俊梅的带领下，进度已经到了小学四年级，只有听爱军，现在还在巩固三年级下学期的内容。大家对期末考试都是胸有成竹，虽然明天考试，可是今天仍然在继续学习四年级的书。按照以往的习惯，仍是快到晚饭时间才回家休息。

    付俊梅到家的时候，付爸爸付哥哥已经回家了。原本付哥哥是想等付俊梅一起回家，可是他下午下班回家要帮家里做家务，劈柴挑水干粗活，晚饭后要练武，与妹妹们探讨武艺，给付俊菊两口子和付俊兰“开班”讲课，所以日常都是付俊梅和小伙伴一起走路回家。

    用钥匙打开院子门，一进去，就看见付哥哥练武满头大汗。《崩山拳》到第二重后有十二式，均偏重力量。十二式动作简单，配合崩山拳特有的吞吐之法，虽不能练出内力，但确能激发人体潜能，结合井水的功效，付俊生现如今挥拳已经有了拳风。双臂肌肉宽大有型，出拳劲力所到之处似有风声。

    其中两式，一为截下拳，以全身之力惯于双拳，攻向敌方下肢，攻击目标可在敌方下肢之间任意转换。

    二为掌中拳，一手为拳一手为掌，拳掌之间随需要转换，掌中夹力，拳中带拳，既有力，又强调刚柔并济。

    俊梅进院门时看到的便是这两招，当下心里一阵火热，隧闪身向前出招，直攻俊生面门。

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