第673章 学堂与图书馆[2/2页]

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    ;nbsp这节课的老师是位青年男子，面色冷峻，看起来怪吓人的。光看表面，也不知道怎么通过外门教师考核的。

    nbsp见所有小孩到齐，男子淡淡开口道：“这节课，是执法伴学课。”

    nbsp“哦。”

    nbsp“嗯。”

    nbsp“老师好。”

    nbsp几个小孩缩成一团，声音低低的回应着，保持着距离看着眼前的男子。

    nbsp“我们的课，很简单。角色扮演...”

    nbsp很快，青年把规则大致介绍了一下。

    nbsp大致就是三人一组，分别扮演坏人、执法队员、受害人，其中一方被挟持的情况下，想办法将人质救出来。

    nbsp不断轮换，直到每人三个角色都体验完成。

    nbsp小孩嘛，并不指望他们找出什么好办法，甚至不指望他们把情景复现多真实。

    nbsp单纯就是通过这个过程，找到思维敏捷，适合干这一行的苗子。

    nbsp很快。

    nbsp几个小孩就按照要求开始搞了起来。

    nbsp起初的一两组还挺拘谨，往后则越来越放得开了。因为这青年，啥话都不说，甚至一个人默默坐到远处去了。

    nbsp几个小孩就这么遵照少许规则，自己玩嗨了。

    nbsp“好了好了，你下来，到我了，到我当执法队员。你过去当人质！”

    nbsp“终于轮到我当坏人了，哼哼，让你刚刚欺负我，这次我必不能让你把人救人！”

    nbsp“好，都准备好了。”

    nbsp“3、2、1...开始！”

    nbsp几个小孩摆好了架势。

    nbsp“哈哈哈，我有人质！”坏人小孩摆出夸张的表情，死死抱住身前的小孩，根本不给对方任何救走的机会。

    nbsp“呵呵！呵呵呵，哈哈哈哈哈！”可谁知，对面那个执法队小孩一看对方竟然黑化了，突然狂笑起来，竟然比那坏人小孩露出更夸张地黑化表情。

    nbsp随即，突然朝着受害人小孩丢出去一根枝条，枝条砸在受害人小孩身上，随即淡淡道：“你现在没了！”

    nbsp“啊？”

    nbsp坏人小孩和受害人小孩同时愣在了原地。

    nbsp“厄...”

    nbsp周围的小孩也陷入了短暂的安静。

    nbsp不远处观察的青年，脸色一黑，扶了扶额头。

    nbsp而站在学院外，看着各班闹腾的正欢的黎木，则淡淡笑了。

    nbsp至少，这前几天没出什么问题。

    nbsp姑且就按照目前的规划，慢慢推进下去吧。

    nbsp随即转过身朝着奇迹藏书阁北半边走去。

    nbsp......

    nbsp奇迹藏书阁。

    nbsp横长500，纵长400。

    nbsp共占地20万平方米，是部落最大的建筑。

    nbsp虽不及前世那些顶尖的图书馆大，却也不比一般的图书馆要大不少。

    nbsp藏书阁整体如田字格式，高分五层，总约30米。

    nbsp南侧两块，直接拿去改学堂了，一块外门，一块内门。亲传、学士有自己的独立宿舍、工作间，就不继续待在阁里了。

    nbsp北侧两块，则专门拿来进行“图书馆”改造，功法、故事、技术记载、魔法书大多保存于此。

    nbsp中间那一横，一、二两层暂时未明确具体用途；三、四、五层则恢复为部落办公室、会议室等。

    nbsp藏书阁打扫干净、重新开放后，黎木也终于回到了自己曾经那熟悉的办公室......

    喜欢。

第673章 学堂与图书馆[2/2页]

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