第11章 危机感[2/2页]

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    ;  nbsp他准备的东西都是现成的。

    nbsp那本《建筑暖气与空调系统》是他从科技树上换来的宝贝。

    nbsp里面全是古人关于建筑取暖和制冷的妙招。

    nbsp韩义早就把这些内容研究得透透的了。

    nbsp作为穿越过来的人，他对书里的知识很快就掌握了。

    nbsp“这地暖系统，其实挺简单的。”

    nbsp“明白了吗？”

    nbsp韩义耐心地给工匠们讲解地暖的工作原理和怎么操作。

    nbsp可惜，大家想法差得太远，工匠们还是半懂不懂的。

    nbsp有个老工匠拱了拱手说：“大人，您这地暖图纸，我们实在看不懂。

    nbsp在院子外面挖个坑，这能有什么用？”

    nbsp“对呀！不懂就问，很好嘛！”

    nbsp“千万别不懂装懂，知道吗？”

    nbsp韩义特别有耐心，这都是在教孩子们的时候练出来的。

    nbsp他深吸一口气，继续解释：“老先生，这个坑是烧火供热的地方，热气会顺着墙里的管道跑到屋里，屋里不就暖和了吗？”

    nbsp“哦哦……”

    nbsp老工匠好像明白了点什么，点了点头：“我好像懂了！原来图纸上的空心墙是用来存热气的，热气让屋子变暖。”

    nbsp“对！”

    nbsp韩义赞许地点点头：“老师傅就是厉害，一说就懂！这些空心墙不仅能储热，还能排烟，这样房子结构就不会受影响啦！”

    nbsp……

    nbsp韩义用最白话的语言把复杂的地暖系统原理讲明白了。

    nbsp一次不懂，就讲两次！

    nbsp两次不行，那就三次！

    nbsp反反复复地讲。

    nbsp也不知道过了多久，

    nbsp工匠们总算是大概明白了图纸的意思。

    nbsp说到空调制冷系统，韩义也是一样耐心地解答。

    nbsp不过……

    nbsp就在韩义在议政殿忙得热火朝天的时候，

    nbsp从北海来的郑玄已经到了泰山，在蔡邕的带领下，回到了太守府。

    nbsp这时候，幼儿园的孩子们正在学《千字文》。

    nbsp郑玄一下子就被吸引住了。

    nbsp他最喜欢的就是孩子们朗朗的读书声。

    nbsp要不然的话，以他在大汉的声望，想当官还不是一句话的事。

    nbsp但他没进那乱糟糟的朝廷，而是在北海开课教书，传授知识，解答疑惑。

    nbsp这足以说明：

    nbsp郑玄是个不追求名利的真学者。

    nbsp但他没想到的是，

    nbsp在泰山郡，太守府的西边院子里，

    nbsp竟然有个不小的私塾。

    nbsp而站在讲台上的那个人更让他惊讶！

    nbsp竟然是个可爱的小姑娘！

    nbsp“海咸河淡，鳞潜羽翔。”

    nbsp“……”

    nbsp“行为正直的人才是贤人，能牢记善念就能成为圣人。”

    nbsp“……”

    nbsp那清脆响亮的读书声，真是让人听得心旷神怡。

    nbsp郑玄在不知不觉中就被这声音深深吸引了。

    nbsp蔡邕摸了摸下巴上的胡子说：“她叫韩影，是郡守韩义的女儿，大家都亲切地叫她影宝。

    nbsp这孩子还不到四岁呢，就已经认识一千多个字了。”

    nbsp“多少？”

    nbsp郑玄一听这话，震惊得不行：“一千个字？”

    nbsp蔡邕点了点头：“没错！她现在正在读的是《千字文》，这是韩佳恒特意为了教女儿识字而编写的书，里面包含了一千个各不相同的长韵句。”

    nbsp“说真的，康成兄！”

    nbsp“我第一次听到这篇文章的时候，跟你现在一样，也被吓得不轻！不得不承认，韩佳恒真是个天才，《千字文》用来给孩子们启蒙学习真是太合适了。”

    nbsp郑玄听完松了口气：“有意思！我现在对韩郡守更感兴趣了，要是有机会的话，我一定要见见这位年轻人。

    nbsp我们这些老家伙，已经是过去式了，他们的时代才是未来的希望所在！”

    nbsp“别担心，肯定会有机会的。”

    nbsp蔡邕笑着压低声音说：“悄悄告诉你个秘密，韩郡守特别疼爱他的女儿，只要稍微有点空闲，就一定会陪着她。”

    nbsp“哦？还有这事？”

    nbsp郑玄摸着胡子，乐呵呵的。

    nbsp“走吧，咱们先进屋。”

    nbsp蔡邕挥了挥手示意，然后率先向前走去。

    nbsp然而……

    nbsp就在两人刚要离开的时候。

    nbsp突然，从幼儿园里传来的声音让郑玄猛地停下了脚步！

    nbsp“~”

    nbsp“……”

    nbsp“呜~”

    nbsp“……”

    nbsp“呃~”

    nbsp“……”

    nbsp郑玄皱着眉头转过身，又回到了幼儿园门口。

    nbsp影宝正在领读的内容，竟然和他多年来研究的东西非常相似！

    nbsp那就是……

    nbsp

    nbsp音韵学！

    nbsp其实郑玄一直都在钻研这个领域。

    nbsp他发现汉字的发音是有规律可以遵循的。

    nbsp经过大半辈子的努力，他首次明确地提出了汉字发音的“声类”

    nbsp和“韵类”。发音部位大致相同的归为“声类”，收音部位相同的归为“韵类”，这对音韵学的影响可是不容小觑的。

    nbsp郑玄自认为自己对音韵的研究已经相当深入了。

    nbsp可今天！

    nbsp看到影宝在课堂上领读音韵的样子。

    nbsp他瞬间觉得自己之前的研究简直不值一提。

    nbsp韩义的音韵学虽然和他的有很多不同之处，但在某些基本原理上却是一致的。

    nbsp这一点！

    nbsp郑玄一眼就看出来了。

    nbsp他站在幼儿园外面，迟迟不愿意离开。

    nbsp直到影宝领读完所有的拼音，郑玄才走了进去。

    喜欢。

第11章 危机感[2/2页]

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