第三十五章 拿回[1/2页]

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    就不知道学校会打多少折了。

    nbsp在学校对于同学们来说，每一个学分都意义重大。

    nbsp同时学校也一直在考虑着，把同学们手里剩余的那些学分全都回收过来，然后这样他们手里没有学分之后，就没有可以兑换任务资源的媒介。

    nbsp他们在想练功的时候，再需要练舞资源，就需要去执行任务，或者做其他的事情来赚到更多的学分去购买兑换资源。

    nbsp这样的话，同学们有压力也就有了动力。

    nbsp慢慢的在执行任务过程中，实力就会越来越增强。

    nbsp而且少年这样做收纳同学们的学分，这样学分就会再次的回到学校内部。

    nbsp那这样子的话，学校难道不会给少年更大的折扣吗？

    nbsp而且少年也知道，负责兑换处的老师一直都想着想将少年的学分给用没。

    nbsp其实也就是换一种方法，让少年有更大的压力转换成动力，这样就会外出执行任务。

    nbsp在执行任务的过程中实践增强了。

    nbsp与此同时历练多了10例也会有所增强。

    nbsp而且对于种种行为来看都是在慢慢的行动着。

    nbsp大多数的同学并没有太多的认知。

    nbsp而且当少年说完这些话的时候，小北他们这几个人也开始骚动起来，这时张蕾蕾赶紧好奇的问道。

    nbsp你小子。

    nbsp还没等张蕾蕾说完，少年就打断了张蕾蕾的话，大声的喊道。

    nbsp咱们团队要有咱们团队的规矩，在这里就要叫我团长。

    nbsp听到少年这么说，张蕾蕾有点无奈，没想到这小子现在还有官威了。

    nbsp然后问到。

    nbsp你刚才说的学校给咱们的折扣，真的能实现吗？

    nbsp少年坚定地说。

    nbsp完全有希望实现。

    nbsp“不过我后来也和大家提到。”

    nbsp想要得到优惠政策的话，首先你们必须要表现优秀。

    nbsp要为团队作出贡献。

    nbsp假如你们心里只想着在团队里能够得到优惠政策的话，在团队里浑水摸鱼。

    nbsp那我现在就告诉大家。

    nbsp这种情况是完全享受不到优惠政策的，你们就死了那条心吧。

    nbsp这时张蕾蕾又问到。

    nbsp但是这个是配送任务。

    nbsp少年又说到。

    nbsp你张蕾蕾还有小北孙小茹，你们几个都已经成为正式的练武之人了，所以你们平时没有运送货物的工作。

    nbsp那运送户的工作还是让这些还没有成为正式练武之人的团员们做吧。

    nbsp不过对于你们这些人的考核，主要是在以下几个方面。

    nbsp那就是你们几个人要轮班在社团办公室里值班。

    nbsp你们的工作就是给那些还没有成为正式练武之人的同学们解答问题。

    nbsp另外如果有些社团来到咱们这里下战书，惹是生非的。

    nbsp你们要出面解决。

    nbsp如果你们最后实在解决不了的，那么你们就交给我办。

    nbsp还有就是如果咱们这些同学的实力在越来越壮大。

    nbsp那么咱们兴许还会有一些其他的任务。

    nbsp比方说那些已经离开学校的学姐学长们的任务。

    nbsp因为他们现在很多都已经离校了，好多都已经找到了工作单位。

    nbsp还有很大一部分没有找到工作单位的，也大多数在外面执行任务。

    nbsp如果他们也通过学校的网络平台上下单的话。

    nbsp到时候咱们假如可以选择配送的话。

    nbsp那么就需要有作为一个练武之人去护送这些练武的产品了。

    nbsp而且这种任务的困难程度也很低。

    nbsp同时在你们运送到货物以后，见到那些在外出执行任务或者上班的学姐学长们，也可以让他们给你们传授一些练武的经验。

    nbsp并且这些配送任务还会给你们奖励对应的学分。

    nbsp其实少年之前早就已经想到了，假如将来业务扩展到校外的话，那么那些在校外下订单的学姐学长们，他们选择配送以后，少年就不打算赚提成了。

    nbsp他赚的是那些学姐学长们的学分。

    nbsp得到的这些学分，少年就可以将这些学分兑换成奖金。

    nbsp奖赏这些执行配送任务的练武之人。

    nbsp而且少年也可以不涉及这项工作。

    nbsp让这些护送的练武之人去自主选择。

    nbsp不过这也仅仅是在最开始的时候是这样做的。

    nbsp等到日后发展的越来越正规之后，日要有一定的规章制度。

    nbsp而且也不可能让这些配送任务全都让学校的学生去完成。

    nbsp到目前为止，其实社团中的好多学生，已经明白少年在这项工作中起到什么样的作用了。

    nbsp而且主要就是相当于配送快递小哥这一类型的。

    nbsp也或者是学校的这个网络平台，是否与少年有很大的联系呢？

    nbsp也或者上年在这项网络平台上可以得到一些利润呢。

    nbsp但是无论怎么

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