第30章 转变印象[2/2页]

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    卞程清了清嗓子，慢悠悠的说：

    “这点我自然是想到了，但我可不可以这样做呢？在图形的每个角去找出相似值，非对称图形这样来处理不不比划线列整式强么？”

    何隆听完卞程的话后，盯着题目沉默了一会，很快就理解了卞程他表达的意思。

    妙啊！确实可以简便很多很多！

    但何隆明白过后，很快就被尴尬到一句话也说不出来了。

    按卞程的方法，做起来确实简单得多，他怎么就没想到呢？

    何隆同时还在心里埋怨着：大哥？你这不是会做么？这么刁钻的解题角度你都能想到，还来问我干啥……

    只怪自己的格局太小了，思维被束缚住了，如果自己稍微多看两遍题目，其实也能想到这一点的。

    “啊……嗯……很不错……”何隆捂住自己的脸，作为一个数学老师，这次真是丢人丢到姥姥家去了。

    卞程微微一笑，收好习题卷就出去了。

    这道题卞程挑的可以说是恰到好处，因为卞程刚做这道题的方法，说实话……不是思维很开放，思考能力比较强的学生，普通的好学生还真的有些难以想到。

    而这样正好可以无形中向何隆暗示出了自己的水平。只需要让每个老师都注意到自己逻辑思维的奇思妙想，给老师们留下一个印象，那离自己形象的改变真的不远了。

    因为除了班主任，其他任课老师对卞程这个学生的印象真的没多清晰。

    就照着这个计划，整整一个下午，卞程每节课下课都会抱着一科的习题卷，去问任课老师一些角度刁钻的难题，等老师解释了半天之后，再在老师的面前展示自己的另一种做法或者想法。

    啧啧啧，你别说，在老师面前装b的感觉真的是……老爽了~

    一次次看到老师们对自己的态度，从一开始的狐疑，再到震惊，再到最后自愧不如的尴尬表情……

    你别说，真的挺爽的~卞程贱笑着回到了自己的座位。

    白栀妍见卞程每节课一下课就抱着题往外跑，是真的感觉疑惑的一批。

    一开始白栀妍只是觉得卞程不过是为了在老师面前刷刷存在感，顺便装个逼罢了，但却又隐隐感到些不对……

    她忍不住在心里想着：这货今天到底吃错什么药了……莫非？

    “喂，你什么时候这么好学了……废那么大劲有什么用呢？成绩上不去干什么都是白搭。”白栀妍实在受不了卞程那一副得意洋洋的模样了，习惯性的开始在语言上打压他。

    卞程才不会把她的话听进去个一星半点……全当耳边风了。

    见卞程又不搭理自己了，白栀妍气的牙痒痒，但偏偏又不敢更进一步刺激下去了……

    现在的卞程变得非常奇怪，被她语言上的欺负已经不会像以前那样忍住不反击了。

    现在不但会反抗她，就连怼人水平也是直线飙升。

    白栀妍甚至觉得自己都有些说不过他了。

    哼哼，等到下节课的英语小测试，你到时候不还是要求着我给你传答案么？我不给你传你不就完蛋了~

    你要说一个人的数学水平能在短时间内有极大地提升，确实有可能，这样的真实例子也有很多，勉强也能接受，毕竟理科的学科性质就是这样的。

    但英语这门学科，白栀妍是真的不信卞程还能再创造一次奇迹出来。

    作为今天放学前的最后一节英语课，还是小考，本身的压迫感还是足的。

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