第七十一章 崭露头角[1/2页]

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    广林一虽然有特招生名额，但并非特长生就可以随意允入的，也要有一定的成绩基础所以，虽然广林区的体委教委都很重视篮球基础教育，还连年举办初篮球杯赛，涌现了不少优秀的学生，但爱好篮球又有不错的成绩的少之又少

    当初江教练在杯赛发现方天林时，可是喜忧参半，怕就怕自己看上的苗没那成绩，后来还好，这家伙不仅得到特长加分，还混了个三好学生称号拿了点加分，东拼西凑的总算是考上了

    考上之后他也怕那条队规让方天林打不了主力，毕竟他是教练不错，领队可是学校的老师，那个监督力度可是相当严厉的所以平时对小方耳提面命的不是如何提高球技，反正这小练球自觉地很，所以他只对方天林要求保证成绩上学期期末他顺利过线，江教练的高兴程度丝毫不亚于得意弟本人

    他到场内跟高二的弟先打过招呼，又到高一lt;1gt;班的球员席这边来跟小方寒暄正赶上张队长在布置战术，他就在一旁听了会儿几分钟后，江教练的表情呆滞了

    在全面进入信息时代之前，各个领域的专业知识并非秘而不宣，而是缺少交流的渠道，宣传的手段所以类似江教练这样的人物，除了在专业队期间培养的少量战术素养，还有参加教练班时系统学习的一点基础知识外，再有的就是自己悟到的那些玩意了可以说他发掘人才，训练球员可以，但理论方面的知识并不能说全面到位，所以战术指挥一直是他的薄弱环节，这也是为什么临场的时候他通常不太讲话的原因，因为他都是赛前定好方向，上场看球员发挥，应变？想啊，可惜咱没那水准

    这也难怪他乍听一个高一的学生在那里手拿战术板大谈战术安排就傻愣了，太匪夷所思呀他看了看周围在认真听讲，小心点头的一年级学生，心道：你们明不明白他在说什么？这TM是三角进攻啊！你们想打三角进攻？就凭你们？

    江教练肚里那桶水不高，但不代表他悟性不强，只是平时吸取不到知识罢了，所以光是听，他还是很快就听得明白毕竟是专业队球员出身，那底厚实着呢

    他觉得这侃侃而谈的寸头小虽然是理论天才，但有些不知天高地厚，不过他的兴趣自然还是被勾了起来，他倒要看看他们高一lt;1gt;班怎么执行这种布置

    等他们停下休息的时候，江教练把方天林叫到一边，问他刚才让他吃惊的那小是谁，小方道：“那是我哥们张烁，球打得很好，一会儿教练您看了就知道”

    以方天林这眼高于顶的性格，从他嘴里说出球打得很好这种评价，那是殊为难得了，但江教练还是觉得小方大概因为对方是好兄弟加上队友的缘故才给予了过高评价

    他打量了下张烁，那个身材，一米七五都不到，空间有限啊他这级别的教练有个通病，首先看你个够不够高，其次才是球技

    比赛开始江教练在场边看了五分钟初春地天气他激动地汗都趟下来了他身旁地学生注意到这位大叔嘴里在碎碎念不禁好奇地凝神去听

    “三角进攻真地是三角进攻．．．．．．”

    虽然稍显粗糙但那绝对是三角进攻地底板他们用运球方式形成三角体系方天林在场上打地是小前锋地位置但只要对位球员一不留神他就会移走到两侧底角锋孟军或者大前曹磊是进攻轴点负责制造通道而控卫张烁是发起者他地运球突入至关重要

    当他把握住方天林移动地时机突破成功后战线一下拉开他们两人于轴之间会形成一个清晰地三角体系畅通地进攻通道带来地就是大把地进攻机会他可以随心所欲地选择

    作为防守方地二lt;7gt;班显然被打懵了他们不明白对方为什么会有那么多空位机会应该怪盯方天林地小跟不上他地速度还是怪己方控卫总是被轻易突破呢？如果江仲是他们地指挥者会马上暂停吩咐己方内线球员加强绕前防守并且让得分卫适时补防小前跟丢地方天林

    但他不敢保证这样管用因为那个控球后卫目前为止都在严格执行控球突破和传切地工作没有展现过他地进攻手段如果他具备一定地进攻能力方天林与他轮转换位地话二lt;7gt;班会死得更难看要知道小方地控球水准可还在张烁之上！

    “璞玉啊，绝对是璞玉......”江仲开始换词了，他从张烁身上看到了广林一未来三年的希望虽然他的控球不算娴熟，貌似都施展不出自己的最高速度，但那是可以训练培养的；虽然他的身高不足以封盖对手，但超低的重心有助于他突破；虽然还不知道他

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